У період реформування освіти в Україні постала проблема оновлення підходів до професійного розвитку педагогічних працівників, пошуку шляхів реалізації їх творчого потенціалу, планування індивідуальної освітньої траєкторії. КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників» створено з метою сприяння професійному розвитку педагогічних працівників, їх психологічної підтримки та консультування.
Ми намагаємося створити простір можливостей для розвитку педагогічної майстерності, реалізації творчої ініціативи, прагнемо створити атмосферу дружньої взаємодії.
Сподіваємось, що інформація, розміщена на вебсайті, сприятиме розвитку творчої ініціативи та академічної свободи педагогів у пошуках нових форм і методів педагогічної діяльності з метою надання якісних освітніх послуг.
Ми з вами, а не над вами!
Ми допомагаємо, а не контролюємо!
Ми обмінюємося ідеями, а не досвідом!
Ми працюємо на ваші запити, а не нав’язуємо своє!
Ми радимось, а не радимо!
Ми вчимося один в одного, а не повчаємо!
Запрошуємо до співпраці!
Вдячність Благодійній організації "Благодійний фонд"Серця Єдності"
Центр професійного розвитку педагогічних працівників щиро дякує Благодійній організації "Благодійний фонд"Серця Єдності" в особі директора фонду Вірьовкіну Миколі Ігоровичу за надання матеріальної допомоги у вигляді холодильника, мікрохвильової печі та електричного чайника для покращення умов праці співробітників центру.Дякуємо за підтримку та сподіваємось на подальшу співпрацю.09:36 03.04.2025
Мала академія наук України: шлях до наукового майбутнього
Мала академія наук України (МАН) – це унікальна освітня система, яка відкриває перед школярами безмежні можливості для розвитку наукового потенціалу. Вона не лише надає доступ до поглиблених знань, але й формує навички, необхідні для успішної кар'єри в науці та інших сферах. Один з колишніх випускників Малої академії наук України сказав: «Той досвід, який я отримав навчаючись у МАН, для мене дуже цінний. Кожного дня він допомагає йти до особистих цілей; навчатись і прагнути отримувати нові знання; аргументувати свої думки та доводити свою позицію; оперувати великою кількістю інформації; не боятись труднощів; писати та креативно мислити; вести переговори та брати відповідальність – це далеко не повний список. Навчання в Малій академії наук України – це важливий крок на шляху до успішної наукової кар'єри та особистісного розвитку».16:43 17.03.2025
Обласний освітній форум «Освіта Сумщини: формуємо майбутнє разом»
07 лютого 2025 року відбувся обласний освітній форум «Освіта Сумщини: формуємо майбутнє разом» для керівників управлінь, відділів освіти, директорів закладів освіти за участі Артюха В.М., голова Сумської обласної державної адміністрації – начальник обласної військової адміністрації; Романька О.В., голова Сумської обласної ради; Кузьмичової Н.Ю., заступника Міністра освіти і науки України; Ананченка М.О., народного депутата України; Гробової В.П., директора Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації; Осадчого С.В., голови Сумської обласної організації профспілки працівників освіти і науки України.. У рамках Форуму директор Лебединського ЗЗСО І-ІІІ ступенів №3 Тетяна Фролова презентувала досвід роботи закладу з проблеми «Гнучкі формати навчання як один із стратегічних напрямів у подоланні освітніх втрат». Нею була акцентована увага на необхідності проведення діагностики та моніторингу успіхів та проблем учнів під час навчальної діяльності. У виступі Тетяни Іванівни зазначалось, що компенсація втрат у навчальному часі педагогами закладу загальної середньої освіти №3 найчастіше відбувається через надання учням навчальних матеріалів та завдань для самостійного опрацювання обов’язково з покроковим дистанційним супроводом вчителя та наданням зворотного зв’язку здобувачам освіти; проведення групових та індивідуальних консультацій; застосування технологій диференційованого навчання; впровадження цифрових технологій; використання різноманітних освітніх платформ; співпраці з громадськими благодійними організаціями. Зокрема співпраця з чеською гуманітарною організацією «Людина в біді», в рамках впровадження Проєкту ECHO Education «Освітній консорціум в Україні: безпечне повернення до навчання» та за підтримки ЄС сприяла проведенню занять з надолуження освітніх втрат для учнів/учениць 5 і 9 класів з української мови та математики, які були побудовані за принципами тьюторського підходу.15:58 10.02.2025
